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2018年音乐学科课题中期交流会议报道——关注音乐学科素养 让学生轻松学会识谱歌唱

2018年6月14-15日,全市音乐教研员及部分骨干教师课题组成员,在黄州区西湖中学和市实验小学举行了黄冈市音乐学科课题中期交流研讨会活动。

为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《学校艺术教育工作规程》的文件精神,结合新《课标》要求,促进中小学音乐教师在教育教学过程中,关注音乐学科核心素养,让学生轻松学会识谱歌唱,黄冈市教科院在骆老师的主持下,组织本课题进行专题研究,并按课题计划安排,举行本次音乐学科课题中期交流会。

本次课题交流会旨在搭建交流平台,促进教师专业化成长,进一步提高我市中小学音乐教师的专业素养和实际教育教学水平。并希望在此基础上,在基于新高考新课程改革的背景下,老师们转变教学理念,注重学生们的自主性发挥和个性的张扬,以学生为主体,教师为主导,快乐中学习,切实转变教师的角色定位和学生的角色转换,成为我市教育改革的参与者和促进者。

我们的课题研究从2017年立项到今天成功举办课题中期交流会,理念上有共识,行动上有跟进,机制上有保障,紧紧围绕“提高音乐课堂教学质量”这个主题词。在本次现场交流活动中,课题会人气爆棚,示范课老师专业知识技能扎实,教学认真,注重课堂及时生成,展示课环节,精彩呈现不断;研讨环节,教师反思、评课、研讨气氛活跃,既观且摩,争鸣赐教,“百家争鸣百花齐放”!参加学习的老师都反馈受益匪浅。

本课题研究有力推动了我市音乐学科教育教学工作,为我市音乐学科教学提供了新的思路和方向,同时有效提升了音乐学科教师的研究能力与教学能力。杜威说:“教育即生长,除它自身之外没有别的目的。”我们要把这项课题研究作为音乐教学健康发展的动力。

最后,再次感谢市实验小学和西湖中学领导老师对本次活动的大力支持和协助!

 

 

 


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