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从心出发---参加黄冈市首届新机制初中数学青年教师教学技能与教学理论评比心得体会

黄冈市第一届新机制初中数学青年教师教学技能与教学理论比赛已经落下帷幕,共有37位教师参赛、观摩了两位获国家级奖教师的示范课。我非常荣幸能成为参赛教师的一份子,并取得了不错的成绩。

一名优秀教师的魅力来自何处39位教师从不同的角度向我们展示了他们对于课堂的不同思考。有智慧型的教师:对于教学内容、目标、重难点一针见血,激扬文字指点江山;有情感型的教师:他们教态端庄、语言铿锵,情意绵绵荡气回肠;有理性直观的教师:语言简练、逻辑清楚、深入浅出引你畅游课堂……可见他们对于日常备课、知识挖掘、能力培养下了很多的功夫。我的导师也曾对我说,工作五年后,如果你还没有自己的风格,那就是失败的。参加这次大赛,也让我对教师这个事业以及专业上有了更新的认识。古人云“吾日三省吾身”,作为青年教师,借这次机会见识了这么多优秀的技能展示,我更应自省。

一名教师性格魅力的形成不仅仅依靠于教材知识的熟练程度。读书,探索,学习,反思……真正的课堂是经验的积累,岁月的磨练,是不断学习的结果。只有具备丰厚的知识底蕴、生活阅历以及各个方面的课外知识,在课堂教学过程中适当增加一些课外知识、操作环节、情感培养,再借用良好的文学修养和语言表达方式,才能够吸引学生的眼球,加深理解,活跃课堂,还能够让学生体会学习的乐趣和数学的美好,产生对美好未来的向往,并对你产生钦佩感,完完全全的信服你,这样才产生了教师的人格魅力,也有了“亲其师,信其道”的效果。霍姆林斯基也曾在《给教师的100条建议》中强调要“让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢乐”,我想也只有这样才谈得上是“培养学生的综合素养”吧。

我也想成为这样的教师。

这次比赛也让我认识到上好一堂课,首先必须要对课本有极高的熟悉程度,对教学目标重点难点有准确的把握;信息技术的熟练使用能使课件美观而富有创意,集中学生的注意力;教学设计必须新颖独到,切实可行;语言的表达必须言简意赅,情感充沛;提出的问题必须循循善诱,深入浅出;板书板画必须美观流畅,逻辑清楚……这次比赛是一个大课堂,让我开阔眼界学习别人;它又是一次大阅兵,督促我不断进步;它还是一次大扫除,帮助我发现在平时工作中遗忘的死角。

与其说上课是一门技术,不如说上课是一门艺术。技术重结果,而艺术更能抒发心中的情感。现代的教育理念在不断的告诉我们,社会不需要一模一样的学习机器,我们需要充满热情,具有探索能力、创新精神的人才。一个教师的职业生涯,其实并没有想象中的那样平淡无奇,不同阶段总会有不同的知识和问题呈现,而比赛过程中评委老师们的提问也在点醒我们,教师只有不间断的学习才可以让教学更有张力更有生命力,也更有未来,这是我们青年教师必须坚持不懈的任务,需要我们在教师职业的发展过程中不断投入万博体育玩的人非常多的热情和爱心,执着与理念。

       而这所有一切美好,都要从脚下的第一步开始,从心出发,从今天启程。


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